Cursos, Másters y Formación

La psicomotricidad es una disciplina que hoy en día está en pleno apogeo. Por este motivo, es muy importante que en el mundo de la educación infantil estemos formados y seamos expertos en intervención psicomotriz. MasterD, a través del curso de Experto en Psicomotricidad Infantil, te permite avanzar en tu formación y aprender todo lo relacionado con la psicomotricidad y su intervención. Obtendrás los conocimientos necesarios de esta disciplina para dar respuesta a las necesidades de los niños en los ámbitos cognitivo y motor, posibilitando el conocimiento del medio, creando entornos seguros y de confianza que le facilitarán poder expresarse a nivel afectivo y motor.

Profesionales de distintos sectores que quieran añadir valor a su perfil actual con una formación complementaria. - - Puede ser de especial interés para perfiles profesionales como psicólogos, pedagogos, mediadores familiares, responsables de recursos humanos, gestores de grupos y equipos (en cualquier ámbito de actividad y sector profesional) o entrenadores de equipos deportivos. - Personas que quieran iniciar o reorientar su carrera hacia el coaching personal, para ayudar a los demás a conseguir sus metas profesionales y personales. - Personas que, por motivos personales, quieran adquirir conocimientos en este ámbito y conseguir el desarrollo que buscan.

Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías a la especialidad cursada, o actualizar sus conocimientos personales y/o profesionales.

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Si lo que te gusta es trabajar en actividades de tiempo libre, campamentos, alberges, casas de juventud, ludotecas, centro de día… y con niños, jóvenes, adolescentes, tercera edad o personas con discapacidad… ¡has encontrado el curso perfecto!

Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías a la especialidad cursada, o actualizar sus conocimientos personales y/o profesionales.

Profundizaremos en la intervención socio-comunitaria en el ámbito de la salud mental, conociendo a fondo las técnicas oportunas para evaluar e intervenir en este contexto desde una perspectiva participativa y centrada en la persona. Asimismo, se adquirirá una formación avanzada de carácter multidisciplinar que permita el desarrollo profesional en la red de salud mental comunitaria.

Se trata de un curso teorico-práctico destinado a capacitar técnicamente a los profesionales del ámbito social y educativo en PNL, al mismo tiempo, supone una excelente oportunidad de crecimiento y desarrollo personal. La Programación Neurolingüística ofrece técnicas prácticas y sistematizadas para que el interventor, formador, profesor, comunicador o enseñante, logre una transmisión tan exacta, precisa y eficaz, que el 100% de su audiencia o alumnado la reciba tal y como él/ella ha querido exactamente que fuese entendida y absorbida.

La función principal de quien ejerce la mediación es la de acercar a las partes a un lugar de encuentro para establecer una negociación y ayudarles a encontrar acuerdos positivos.

Te prepara para profundizar en la inteligencia y su repercusión en las emociones. Conocerás los componentes de la inteligencia emocional, cómo desarrollar y enseñar ésta en el ámbito socioeducativo y organizaciones.

Los coordinadores de ayuda a domicilio gestionan la atención domiciliaria y planifican el servicio mediante organización y coordinación de los equipos de trabajo de auxiliares, asignando el personal adecuado a los servicios a prestar en cada caso, ajustando los recursos disponibles de forma eficaz y eficiente. Hacen visitas domiciliarias a personas que requieren algún tipo de ayuda y coordinan las intervenciones con otras entidades o profesionales del ámbito público o privado. Además, realizan un seguimiento y evaluación del servicio prestado, entre otras funciones.

Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías a la especialidad cursada, o actualizar sus conocimientos personales y/o profesionales.

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Dotar a los alumnos en los fundamentos teóricos propios del modelo sistémico y de la terapia familiar, ayudarte a entender los síntomas que presenta un individuo como parte del contexto relacional en el que se desarrolla y dotarles de las habilidades básicas para evaluar e intervenir con las familias y las parejas que se encuentran en situaciones difíciles.

En esta formación se desarrolla un intenso proceso de crecimiento y psicoterapia personal. Desde la misma concepción de la Gestalt, esta se define más que como una técnica terapéutica como una filosofía de vida.

Forma al alumnado en una de las terapias más efectivas contra la depresión y la ansiedad. Podrás llevar a cabo una terapia en pacientes con trastornos psicológicos basada en pensamiento, emoción y conducta. Este curso tiene como objetivos el conocimiento de los principales modelos en Terapia Cognitivo Conductual y el estudio de habilidades técnicas para el trabajo clínico.

El mindfulness es una capacidad humana básica y universal. Consiste en la posibilidad de ser conscientes de los contenidos de nuestra mente en cada momento, manteniendo una actitud libre de juicios. Se trata, por tanto, de convertirnos en observadores externos de nuestros propios pensamientos y sentimientos.

Este curso te prepara para actuar en situaciones de violencia de género y conoceremos los recursos disponibles para atender y ayudar a una mujer víctima de violencia de género. Además, se estudiará la situación, consecuencias y efectos de la violencia de género en menores, la evaluación y el tratamiento psicológicos en las/os menores víctimas de violencia de género y estudiaremos el caso de las mujeres adolescentes víctimas de violencia de género.

Adquirir conocimientos necesarios en materia de igualdad entre hombres y mujeres, y así conseguir la capacitación correcta para la realización e implantación de planes de igualdad, elaboración del seguimiento y evaluación de éstos

Este curso persigue preparar a diferentes profesionales en el conocimiento, habilidades, actitudes y aptitudes necesarias para el abordaje con éxito del trabajo con personas con discapacidad y proporcionar una formación de calidad orientada hacia el conocimiento y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad. Se estudiarán los diferentes tipos de discapacidad, sus características, para saber identificar y diferenciar los diferentes tipos de necesidades derivadas de éstas y conocer la manera de actuación más apropiada para cada contexto. Se analizarán los distintos tipos de intervención psicosocial en este colectivo, la importancia del fomento de la calidad de vida y la autodeterminación.

Pretendemos que los alumnos, ante el maltrato infantil y la violencia filio-parental, puedan obtener los conocimientos y herramientas adecuados para realizar un diagnóstico eficaz y poder diseñar los programas de intervención idóneos en cada caso en su hacer profesional.

Especializar a los alumnos en el acoso escolar y todas sus manifestaciones, para que sean capaces de intervenir en el ámbito educativo, familiar o de las organizaciones sociales que abarcan esta problemática. Además de abordar el fenómeno del acoso escolar en la era digital, dotando al alumnado, a partir de referentes teóricos y experienciales, de las herramientas que permitan diseñar un modelo preventivo orientado al mejoramiento del manejo de las TIC, fomentando el uso activo y sano de las mismas.

Conocer de manera precisa el concepto de violencia de género a través de diferentes enfoques sociales, así como diferenciar entre las distintas fases por las que atraviesa la víctima del maltrato. Analizar la situación actual en la que se encuentra el Plan contra la violencia de género. Estudiar los principales procesos judiciales y protocolos de actuación policial ante la Violencia de Género. Analizar la realidad que se lleva a cabo por las fuerzas y cuerpos del Estado y su relación con el resto de profesionales

Entender cómo afecta el fenómeno de la globalización a la cultura, desde dos perspectivas distintas, un enfoque crítico y una teoría que defiende la globalización como desarrollo y adquirir una visión global de las características generales de los Menores Inmigrantes No Acompañados. Profundizar en el proceso de la mediación intercultural desde los enfoques tradicionales de mediación

El alumnado de este curso puede encontrar una forma complementaria de enriquecer el proceso de acompañamiento y la relación de ayuda que establecen con las personas, grupos y comunidades con los que trabajan, que permita a éstas encontrar un camino propio hacia su plano desarrollo, integración y participación en la sociedad.