Cursos y Formación > Opiniones
Llevo unos meses compaginando el máster con mi trabajo en una tienda de ropa y la verdad es que no esperaba que la parte de Illustrator me fuera a enganchar tanto. Venía más por el marketing, pero ahora me estoy dando cuenta de que quiero trabajar en los dos ámbitos. Las clases en directo me vienen bien para mantener el ritmo, y si no puedo asistir, las tengo grabadas. Todavía me queda recorrido, pero ya noto que tengo una visión mucho más clara de hacia dónde quiero ir
Lucía Fernández Ramos
Trabajaba como técnico de soporte informático y llevaba tiempo queriendo dar el salto al desarrollo web, pero no sabía cómo meter también el marketing en la ecuación. Con este máster estoy viendo cómo se conectan las dos partes: programar una web y luego hacer que llegue a la gente. Las clases en directo me ayudan a seguir un ritmo real, y poder volver a verlas cuando tengo dudas es algo que agradezco muchísimo. Todavía estoy a mitad del programa, pero ya noto que empiezo a pensar los proyectos de otra manera
Adrián Molina
Trabajo en el departamento de comunicación de una tienda multimarca y llevaba tiempo queriendo dar un salto profesional hacia marcas más grandes, pero me faltaba una formación sólida que respaldase mi perfil. Llevo tres meses con el máster y lo que más me está aportando es el enfoque tan práctico: no estudias teoría por estudiar, sino que aplicas lo aprendido directamente a casos reales del sector. El módulo de marketing de influencers me ha abierto una perspectiva que no tenía nada clara. Además, poder compaginar las clases con mi trabajo ha sido clave para no tener que parar
Lucía Ferrer Ibáñez
Llevo unos meses compaginando el curso con mi trabajo en administración y la verdad es que no esperaba avanzar tan rápido. Venía sin experiencia en programación y los primeros módulos me ayudaron a entender la lógica antes de meterme de lleno en R. Lo que más valoro es que las clases en directo me permiten preguntar dudas reales, y si no puedo conectarme, las tengo grabadas para verlas cuando puedo. Ahora mismo estoy en la parte de modelos de regresión y ya empiezo a ver cómo aplicarlo a datos del sector financiero, que es donde quiero orientarme
Marta Sobrino
Llevaba tres años trabajando en atención al cliente y sabía que quería cambiar de sector, pero no tenía ni idea de por dónde empezar con la programación. Empecé el curso de Java hace cuatro meses sin ninguna base y la verdad es que el módulo de introducción me ayudó a entender la lógica desde el principio, sin agobios. Lo que más me está aportando ahora mismo es la parte de bases de datos y la conexión con JDBC: es donde siento que estoy aprendiendo algo que de verdad se usa en empresas reales. Las clases en directo me vienen bien para preguntar dudas, y si no puedo asistir, las veo grabadas esa misma semana
Marta Soldevila
Llevo tres meses en el curso y estoy sorprendido de lo estructurado que está todo. Venía del mundo de la administración y no tenía ni idea de programación, pero las clases en directo me dan seguridad y luego puedo repasar las grabaciones cuando algo no me queda claro. Lo que más valoro es que no es solo teoría: desde el principio trabajas con HTML, CSS y JavaScript en ejercicios concretos. Noto que cada semana avanzo de verdad
Rubén Casado
Llevaba dos años trabajando como técnico de soporte y sentía que me había estancado. Empecé el curso de .NET hace unos meses y lo que más me está aportando es la combinación entre clases en directo y el acceso a las grabaciones: puedo repasar los contenidos a mi ritmo sin perder el hilo con el profesor. El módulo de IA para programadores me ha abierto los ojos a herramientas que no sabía que existían y que ya estoy aplicando en pequeños proyectos propios. Aún no he terminado, pero noto que mi forma de pensar el código ha cambiado bastante
Rodrigo Villanueva
Llevo varios meses con el máster y lo que más me está ayudando es tener un mentor al que puedo consultar cuando me atasco en algo concreto. Vengo del mundo del diseño web y siempre me había quedado a medias con la parte de programación; aquí por fin estoy cerrando ese hueco. La parte de pentesting me está sorprendiendo, no esperaba que me enganchara tanto. Todavía no he terminado, pero ya noto que empiezo a entender proyectos que antes me quedaban grandes
Silvia Montaner
Llevo doce años trabajando como administrador de sistemas en una empresa de logística y siempre había gestionado la seguridad de forma autodidacta, sin una formación estructurada detrás. Me apunté al máster porque necesitaba pasar de apagar fuegos a saber realmente lo que estoy haciendo cuando audito una red. Lo que más me está aportando es la parte de pentesting: por primera vez entiendo el proceso completo, desde el reconocimiento hasta el informe final, no solo herramientas sueltas. Los talleres mensuales de hacking en CTF me están ayudando a consolidar lo que veo en las videoclases. Todavía me queda camino, pero noto que ya empiezo a pensar como un atacante, y eso cambia mucho cómo defiendo los sistemas
Rodrigo Peñalver
Llevo varios años trabajando en soporte técnico y siempre me había llamado la atención la ciberseguridad, pero no sabía por dónde empezar. Lo que más me está sorprendiendo del curso es que no es solo teoría: estamos trabajando directamente con Kali Linux y Metasploit desde los primeros módulos, y eso marca la diferencia. El hecho de que combine el hacking ético con la parte forense me parece muy inteligente, porque en las ofertas de trabajo que veo piden los dos perfiles. Estoy a mitad del bloque de auditoría forense y ya noto que tengo más criterio para entender qué pasa realmente cuando un sistema es comprometido
Daniel Serrano
Llevo unos meses en el curso y lo que más me está sorprendiendo es la parte de OSINT: no imaginaba la cantidad de información que se puede obtener de fuentes abiertas de forma legal y estructurada. Vengo del mundo de la administración de sistemas y siempre había querido dar el salto a algo más especializado en seguridad. El temario es muy completo y se nota que está pensado para que al terminar puedas enfrentarte a situaciones reales, no solo a teoría
Marcos Delgado
Llevo años trabajando como técnico de soporte y siempre me había llamado la atención la seguridad, pero no sabía por dónde empezar. Lo que más me está sorprendiendo del curso es lo práctico que es: no te quedas en la teoría, directamente trabajas con Kali Linux, Metasploit, Nmap... herramientas que ves en ofertas de trabajo reales. El módulo de ingeniería social me ha abierto los ojos a cosas que nunca hubiera imaginado. Voy a mi ritmo, compaginándolo con el trabajo, y siento que por fin estoy formándome en algo con salida real
Marcos Jiménez
Llevo años trabajando como desarrollador web y sentía que la IA me estaba dejando atrás sin que yo entendiese bien por qué. Empecé este curso hace unas semanas y lo que más me está aportando es aprender a revisar el código que genera la IA en lugar de aceptarlo sin más. Por fin tengo criterio para decidir qué sirve y qué no. El módulo de vibe coding es muy práctico y las herramientas que trabajamos son las que uso en el día a día
Marcos Villanueva
Venía del sector de la logística y llevaba tiempo buscando un cambio profesional hacia algo más técnico. Empecé el máster hace cuatro meses sin saber casi nada de centros de datos, y lo que más me está sorprendiendo es lo bien estructurado que está: cada módulo construye sobre el anterior y las videoprácticas te ayudan a entender cosas que solo con teoría serían muy abstractas. El módulo de redes me está costando más, pero se nota que está pensado para que alguien sin base pueda seguirlo. Estoy convencida de que cuando termine voy a tener argumentos reales para cambiar de sector
Lucía Fernández
Llevo unos meses compaginando el curso con un trabajo a media jornada en hostelería, y la verdad es que la flexibilidad horaria lo hace posible. Lo que más me está aportando es el módulo de técnica contable y el de atención al cliente: son muy prácticos y noto que ya entiendo cosas que antes me sonaban a chino cuando oía hablar de facturas o de gestión de proveedores. Mi idea es terminar, presentarme a las pruebas libres y optar a algo más estable en una oficina
Raquel Fuentes