Curso de ortografía y gramática

Curso de ortografía y gramática

Mejora tu formación con el curso: Curso de Ortografía y Gramática

Curso impartido por:

Cursos de Cálamo & Cran
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Este es un curso fundamentalmente práctico con el que resolverás tus dudas acerca de los problemas y errores más frecuentes de los textos en español: acentuación, concordancias, leísmos, dequeísmos, gerundios, puntuación, cortes de palabra... Tendrás la oportunidad de revisar y poner en práctica una gran cantidad de aspectos relacionados con la gramática y la ortografía de nuestro idioma. De esta forma, mejorarás tus escritos y tus trabajos profesionales en todo aquello relacionado con el lenguaje. Esta formación es un complemento indispensable para todos los profesionales que trabajen con el lenguaje, como redactores, correctores, traductores…, pero también para estudiantes y curiosos de la lengua española.

Dirigido a: Este curso será útil para todos aquellos que trabajen con el lenguaje y a estudiantes y profesores de lengua castellana.

Requisitos: Sin requisitos previos de admisión.

Para qué te prepara: El objetivo de este curso es realizar un repaso general de las cuestiones más importantes de la ortografía y gramática del español y solucionar las dudas que tengas sobre los problemas más habituales.

Certificado: Diploma propio de Cálamo&Cran acreditado por Fundéu (Fundación del Español Urgente).

Contenido del curso Curso de ortografía y gramática

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

En esta unidad haremos una breve presentación del curso de Ortografía y Gramática acreditado por FundéuRAE.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PUNTUACIÓN

En esta unidad realizarás un repaso de la puntuación en español, sobre todo en comparación con las normas de otras lenguas.

1. Los signos de puntuación

2. El punto

2.1. El punto como delimitador del discurso

2.2. El punto en contextos específicos

2.3. Concurrencia con otros signos

3. La coma

3.1. Uso obligatorio y uso opcional

3.2. Uso de la coma para delimitar unidades con alto grado de independencia

3.2.1. Incisos

3.2.2. Interjecciones, vocativos y confirmaciones

3.3. Uso de la coma para delimitar grupos de la oración simple

3.4. Uso de la coma para delimitar unidades coordinadas

3.5. Uso de la coma para delimitar unidades subordinadas

3.6. Uso de la coma para delimitar los conectores

3.7. Otros usos de la coma

4. El punto y coma

4.1. Usos del punto y coma

5. Los dos puntos

5.1. Uso de mayúscula o minúscula tras los dos puntos

5.2. Usos de los dos puntos

6. Los puntos suspensivos

6.1. Usos de los puntos suspensivos

6.2. Coincidencia con otros signos

7. Los signos de interrogación y exclamación

7.1. Colocación

7.2. Ortografía

7.3. Usos especiales

7.4. Concurrencia con otros signos

8. Las comillas

8.1. Usos de las comillas para delimitar discursos

8.2. Uso de las comillas de seguir

8.3. Otros usos de las comillas

8.4. Las comillas y los signos de puntuación

8.5. Tipos de comillas y jerarquía

9. La raya

9.1. Usos de la raya para delimitar

10. El guion

10.1. Como signo de unión entre palabras u otros signos

10.2. Uso en obras de contenido lingüístico

11. Los paréntesis

11.1. Usos delimitadores de los paréntesis

11.2. Usos auxiliares de los paréntesis

11.3. Combinación con otros signos

12. Los corchetes

12.1. Usos delimitadores de los corchetes

12.2. Usos auxiliares de los corchetes

13. Las barras

13.1. La barra simple: /

13.2. La barra doble: //

13.3. La barra inversa

13.4. Otras barras

14. Otros signos auxiliares

Ejercicio 1: El uso de la puntuación

Ejercicio 2: El uso de la coma

Ejercicio 3: Combinación de los signos de puntuación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

En esta unidad pondrás orden dentro de una de las cuestiones más discutidas del español: el uso de mayúsculas y minúsculas.

1. Cuestiones generales sobre la utilización de las mayúsculas

2. Uso de la mayúscula exigido por la puntuación

3. Uso de la mayúscula para marcar los nombres propios

3.1. Nombres de persona

3.2. Nombres de plantas y animales

3.3. Nombres de lugares

3.4. Entidades

3.5. Productos de la actividad intelectual o cultural

3.6. Disciplinas, movimientos y eventos relacionados

3.7. Denominaciones propias del ámbito científico

3.8. Referencias temporales

3.9. Varios

4. Otros usos de las mayúsculas

5. No debe usarse la mayúscula inicial

Ejercicio 4: Mayúsculas y minúsculas

Ejercicio 5: Mayúsculas y minúsculas

Ejercicio 6: Mayúsculas y minúsculas 

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ACENTUACIÓN

En esta unidad repasarás los principales problemas de acentuación y conocerás las últimas actualizaciones de la norma académica.

1. Reglas generales de acentuación

2. Combinación de vocales (diptongos, triptongos, hiatos) y su acentuación

2.1. Diptongos

2.2. Hiatos

2.3. Triptongos

2.4. Problemas de acentuación con diptongos e hiatos

3. Acentuación diacrítica

3.1. Acentuación diacrítica en monosílabos

3.2. Acentuación diacrítica en polisílabos

3.2.1. Demostrativos

3.2.2. Solo

3.2.3. Aún/aun

3.3. Acentuación diacrítica en interrogativos y exclamativos

3.3.1. Cuál/cual

3.3.2. Qué/que

3.3.3. Quién/quien

3.3.4. Cómo/como

3.3.5. Cuándo/cuando

3.3.6. Cuánto/cuanto

3.3.7. Adónde/adonde

3.3.8. Dónde/donde

3.4. Escritura con tilde o sin tilde

4. Acentuación de monosílabos

5. Acentuación de las palabras compuestas

5.1. Compuestos sin guion

5.2. Compuestos con guion

5.3. Expresiones compuestas escritas en varias palabras

5.4. Adverbios terminados en -mente

5.5. Formas verbales con pronombres enclíticos

6. Acentuación de extranjerismos

6.1. Acentuación de latinismos

6.2. Acentuación de voces extranjeras

7. Otras acentuaciones

7.1. Tilde en mayúsculas y versalitas

7.2. Desplazamiento del acento

7.3. Voces biacentuales

7.4. Acentuación de abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos

7.5. Voces de acentuación dudosa

Ejercicio 7: Acentuación

Ejercicio 8: Acentuación

Ejercicio 9: Acentuación

Ejercicio 10: Acentuación

Ejercicio 11: Uso de aún/aun

Ejercicio 12: Uso de cómo/como, dónde/donde, qué/que

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PALABRAS Y SECUENCIAS DE DIFÍCIL ORTOGRAFÍA

En esta unidad diferenciarás claramente y sin vacilación las secuencias de letras y palabras que ofrecen algunos problemas de escritura.

1. Secuencias de vocales

1.1. Secuencias -aa- y -aha-

1.2. Secuencias -ee- y -ehe-

1.3. Secuencias -ii- y -ihi-

1.4. Secuencias -oo- y -oho-

1.5. Secuencia -uu-

2. Secuencias de consonantes

2.1. Dos consonantes iguales contiguas

2.1.1. La secuencia -cc-

2.1.2. La secuencia -nn-

2.1.3. La secuencia -bb-

2.1.4. Otras secuencias

2.2. Grupos consonantes al inicio de palabra

2.2.1. La secuencia cn-

2.2.2. La secuencia gn-

2.2.3. La secuencia mn-

2.2.4. La secuencia ps-

2.2.5. La secuencia pt-

2.3. Grupos consonantes en interior de palabra

2.3.1. La secuencia -bs-

2.3.2. La secuencia -ns-

2.3.3. La secuencia -st-

2.3.4. La secuencia -pt-

3. Secuencias de palabras de ortografía problemática

3.1. Adónde y a dónde; adonde y a donde

3.2. (A)dondequiera, comoquiera, cuandoquiera y quienquiera

3.3. Conque, con que y con qué

3.4. Por qué y porqué

3.5. Porque y por que

3.6. Sino y si no

3.7. Haber y a ver

3.8. Demás y de más

3.9. Aparte y a parte

3.10. Asimismo, así mismo y a sí mismo

3.11. Halla y haya

3.12. Hecho y echo

3.13. Ha y a

3.14. Ahí, hay y ay

3.15. Atrás y detrás; adelante y delante

Ejercicio 13: Secuencias de vocales

Ejercicio 14: Secuencias de palabras de ortografía problemática

Ejercicio 15: Secuencias de palabras de ortografía problemática

Ejercicio 16: Secuencias de palabras de ortografía problemática 

Ejercicio 17: Secuencias de palabras de ortografía problemática

Ejercicio 18: Secuencias de palabras de ortografía problemática

UNIDAD DIDÁCTICA 6. UNIÓN Y SEPARACIÓN DE ELEMENTOS EN LA ESCRITURA

En esta unidad estudiarás las principales cuestiones relativas a la unión y separación de elementos en la escritura.

1. La escritura de formas o expresiones complejas

1.1. Palabras compuestas

1.2. Unidades léxicas con independencia gráfica

1.3. Expresiones complejas de varias palabras unidas con guion

2.Otras formas o expresiones complejas y su grafía

2.1. Los nombres propios compuestos

2.2. Los numerales

2.3. Los adverbios terminados en -mente

2.4. Las formas verbales con pronombres clíticos

2.5. La escritura de palabras con sufijos y prefijos

2.6. Las expresiones onomatopéyicas

2.7. Secuencias que pueden escribirse en una o más palabras

Ejercicio 19: Unión y separación de elementos en la escritura

Ejercicio 20: Unión y separación de elementos en la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCORDANCIAS Y DISCORDANCIAS

En esta unidad repasarás los principales problemas relacionados con la concordancia y conocerás las últimas actualizaciones normativas.

1. Reglas generales

2. Problemas de concordancia del sustantivo

2.1. Determinante único para varios sustantivos

2.2. Adjetivo pospuesto a varios sustantivos

2.3. Adjetivo antepuesto a varios sustantivos

2.4. Adjetivo pospuesto a sustantivos unidos por la conjunción o

2.5. Varios adjetivos coordinados en singular que modifican a un sustantivo plural

2.6. Varios ordinales coordinados que modifican a un mismo sustantivo

2.7. Cardinal en función de ordinal

2.8. Construcciones partitivas

2.9. Sustantivos epicenos

2.10. Alteza, majestad, señoría, excelencia…

2.11. De tipo o de carácter + adjetivo

2.12. Lo + adjetivo + que

2.13. (El) uno con (el) otro, (la) una a (la) otra…

2.14. Formas cardinales de veintiún, veintiuna mil, treinta y un, treinta y una mil..., en combinación con sustantivos femeninos

2.15. Ordinales compuestos de los números diez y veinte

3. Problemas de concordancia del verbo

3.1. Concordancias con sujeto múltiple

3.2. Sujeto de dos elementos en singular unidos por tanto… como…

3.3. Sujeto de un solo sustantivo al que van referidos varios adjetivos ordinales

3.4. Sujeto de nombre colectivo

3.5. Sujeto cuantificador de sustantivo en plural

3.6. Verbo ser

3.7. Uno de los que + verbo

3.8. Yo soy de los que, tú eres o vos sos de los que + verbo

3.9. Yo soy el que (o quien), tú eres o vos sos el que (o quien) + verbo

3.10. Verbo haber

3.11. Impersonales con se y pasiva refleja

4. Otras discordancias habituales entre sustantivo y adjetivo

4.1. Discordancias de número

4.2. Discordancias de género

5. Otras discordancias habituales entre sustantivos y determinantes

5.1. Determinantes ante sustantivos que empiezan por a- tónica

5.2. Los indefinidos cualquier/a y quienquiera

5.3. Locución cuantitativa un poco de

5.4. Determinantes y coordinación

5.5. Determinantes y nombres propios

6. Discordancias habituales de pronombres con antecedentes y consecuentes

6.1. Los pronombres le, les y sus antecedentes y consecuentes

6.2. Los reflexivos

Ejercicio 21: Concordancias y discordancias

Ejercicio 22: Concordancias y discordancias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL VERBO

En esta unidad repasarás los principales problemas relacionados con los usos del verbo.

1. Incorrecciones sobre el régimen

1.1. Verbos haber y hacer

1.2. Verbos indebidamente usados como transitivos

1.3. Verbos indebidamente usados como intransitivos

1.4. Verbos pronominales

1.5. Verbos con dos o más regímenes sintácticos correctos

2. Perífrasis verbales

3. Incorrecciones en el uso del imperativo

4. Incorrecciones en el uso del infinitivo

5. Incorrecciones en el uso del gerundio

5.1. De posterioridad

5.2. De cualidad

5.3. Cuando produzca ambigüedad

6. Participios dobles

7. Incorrecciones en las oraciones condicionales

Ejercicio 23: Verbos intransitivos o transitivos

Ejercicio 24: Imperativo

Ejercicio 25: Uso correcto de las formas verbales

Ejercicio 26: Uso correcto de las formas verbales

Ejercicio 27: Revisión de errores verbales 

Ejercicio 28: Uso correcto de haber y hacer

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS DETERMINANTES

En esta unidad verás las normas generales del uso de determinantes en español.

1. El artículo

2. El posesivo

2.1. El posesivo cuyo/a

3. Los distributivos

Ejercicio 29: Determinantes

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL GÉNERO Y EL NÚMERO

En esta unidad repasarás los principales problemas relacionados con el género y el número de sustantivos y adjetivos.

1. El género

1.1. Clases de sustantivos en cuanto al género

1.2. Los sustantivos ambiguos

1.3. Relación entre el género y el significado

1.4. El empleo genérico del masculino

1.5. Formación del femenino en actividades y profesiones

1.6. Pautas sobre el género de nombres comunes

2. El número en los sustantivos

2.1. Plural de palabras polisílabas acabadas en vocal

2.2. Plural de palabras polisílabas acabadas en -y

2.3. Plural de palabras polisílabas acabadas en consonante

2.4. Plural de monosílabos

2.5. Plural de voces y expresiones del latín

2.6. Plural de compuestos

2.7. Plural de los nombres propios

2.8. Plural de los colores

Ejercicio 30: Género de los sustantivos

Ejercicio 31: Clases de sustantivos

Ejercicio 32: Número de los sustantivos

Ejercicio 33: Número de sustantivos compuestos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LOS PRONOMBRES

En esta unidad repasarás los principales problemas relacionados con el uso de pronombres, en especial los temas de leísmo, laísmo y loísmo.

1. Pronombres personales

1.1. Leísmo, loísmo y laísmo

1.1.1. Verbos de afección psíquica

1.1.2. Verbos de influencia

1.1.3. Verbos con complemento directo de cosa y complemento indirecto de persona

1.1.4. Verbos hacer y dejar, cuando significan respectivamente «obligar» y «permitir»

1.1.5. Verbos que han cambiado o están cambiando de régimen

1.1.6. Construcciones impersonales con se

1.1.7. Semilocuciones verbales

1.2. Errores en la aparición de los clíticos

1.2.1. Orden de las secuencias de clíticos

1.3. Errores en la reduplicación de complementos

1.4. Errores en los pronombres reflexivos

2. Pronombres relativos

2.1. Las formas quien, quienes

2.2. Las formas el cual, la cual, las cuales, lo cual y los cuales

2.3. El relativo cuyo, cuyos, cuya y cuyas

2.4. El relativo que

2.4.1. Con antecedente implícito

2.4.2. Con antecedente explícito

Ejercicio 34: Pronombres

Ejercicio 35: Pronombres

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LAS PREPOSICIONES

En esta unidad repasarás los principales errores que se cometen en el uso de las preposiciones en español.

1. Las preposiciones

1.1. La preposición a

1.1.1. Usos incorrectos

1.2. La preposición ante

1.3. La preposición bajo

1.3.1. Usos incorrectos

1.4. La preposición con

1.5. La preposición contra

1.5.1. Usos incorrectos

1.6. La preposición de

1.6.1. Usos incorrectos

1.7. La preposición desde

1.8. La preposición en

1.8.1. Usos incorrectos

1.9. La preposición entre

1.9.1. Usos incorrectos

1.10. Las preposiciones hacia y hasta

1.11. La preposición para

1.12. La preposición por

1.12.1. Usos incorrectos

1.13. La preposición sin

1.14. La preposición sobre

1.14.1. Usos incorrectos

1.15. La preposición tras

1.16. La preposición versus

1.17. La preposición vía

1.18. Las preposiciones durante y mediante

1.19. La preposición según

2. Locuciones preposicionales y agrupaciones de preposiciones

2.1. Locuciones preposicionales

2.2. Agrupaciones de preposiciones

Ejercicio 36: Preposiciones

Ejercicio 37: Preposiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LOS ADVERBIOS

En esta unidad repasarás los principales errores que se cometen en el uso de los adverbios en español.

1. Clasificación de los adverbios

2. Formación de los adverbios

Ejercicio 38: Adverbios

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORTOGRAFÍA DE LAS EXPRESIONES NUMÉRICAS

En esta unidad diferenciarás los principales contextos de escritura de los números en cifras y en palabras y, además, estudiarás algunos contextos problemáticos donde aparecen números.

1. La numeración romana

2. La numeración arábiga

2.1. Ortografía

3. Escritura de los números con palabras

3.1. Los numerales cardinales

3.2. Los numerales ordinales 

3.3. Los numerales fraccionarios  

3.4. Los numerales multiplicativos

4. Uso de cifras o de palabras para las expresiones numéricas

5. Otras expresiones numéricas habituales en los textos

5.1. La expresión de la hora

5.1.1. Uso de palabras o de cifras para la hora

5.1.2. Pautas para escribir la hora utilizando cifras

5.2. La expresión de la fecha

5.2.1. Uso de cifras o palabras para expresar la fecha

5.3. Otras expresiones cronológicas

5.4. La expresión de los porcentajes

Ejercicio 39: Escritura de los números ordinales y cardinales

Ejercicio 40: Escritura de los números arábigos y romanos

Ejercicio 41: Escritura de los números arábigos y romanos

Ejercicio 42: Escritura de los números arábigos y romanos

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ORTOGRAFÍA DE LAS EXPRESIONES PROCEDENTES DE OTRAS LENGUAS

En esta unidad aprenderás a escribir correctamente las palabras procedentes de lenguas diferentes del español.

1. Las expresiones procedentes de otras lenguas

2. La ortografía de los extranjerismos

3. Los latinismos

3.1. Las locuciones latinas

4. Adaptación al español de las grafías extranjeras

5. Adaptación de las grafías de lenguas que no utilizan el alfabeto latino

6. La ortografía de los nombres propios extranjeros

6.1. Los antropónimos

6.2. Los topónimos

6.3. Los derivados de nombres propios extranjeros

Ejercicio 43: Extranjerismos

Ejercicio 44: Extranjerismos

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ERRORES HABITUALES POR INFLUENCIA DE OTRAS LENGUAS

En esta unidad aprenderás a detectar los principales errores cometidos por influencia de lenguas diferentes del español.

1. Calcos

2. Anglicismos, galicismos y germanismos

3. Errores de puntuación

3.1. El punto

3.2. La coma y el punto y coma

3.3. La separación en párrafos

3.4. La raya y el paréntesis

3.5. Diálogos: comillas frente a raya de diálogo

4. Errores en el uso de mayúsculas y minúsculas

Ejercicio 45: Extranjerismos

UNIDAD DIDÁCTICA 17. PRÁCTICA FINAL

El objetivo de esta unidad es cerrar el curso y enviar el trabajo final que llevas elaborando a lo largo de todo el itinerario formativo.  

Práctica final: Glosario de términos y expresiones

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