Curso de corrección profesional

Curso de corrección profesional

Mejora tu formación con el curso: Curso de corrección profesional

Curso impartido por:

Cursos de Cálamo & Cran
  • Matrícula abierta
  • 3 meses
  • On line
  • Curso
  • España
  • Todas
  • Español

Dirigido a: Todos los profesionales interesados en formarse como correctores. El alumno no solo se convertirá en un buen profesional de la corrección, sino que recibirá también una formación que le puede resultar muy útil en otros campos profesionales.

Requisitos: Sin requisitos previos de admisión

Para qué te prepara: En este curso de Corrección profesional nuestro objetivo principal es que adquieras la formación necesaria para poder dedicarte profesionalmente a la corrección. Podrás desarrollar tu trabajo en editoriales, periódicos, revistas, agencias de comunicación... Para ello, te ofrecemos una amplia visión de las labores realizadas en la corrección.

Asimismo, tendrás la oportunidad de estudiar y revisar una gran cantidad de aspectos relacionados con la gramática y la ortografía, podrás conocer en profundidad el uso de los diferentes recursos tipográficos que se utilizan en la composición de los textos, y entenderás la metodología empleada en las diferentes áreas de corrección.

Certificado: Diploma propio de Cálamo&Cran y título acreditado por la Universidad Europea de Madrid.

Contenido del curso Curso de corrección profesional

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN

1. Propósito de este curso

2. El profesional y el trabajo de corrección

2.1. El profesional de la corrección

2.2. El trabajo de corrección

3. La labor del profesional de la corrección

3.1. La caza de erratas

3.2. Motivos más importantes por los que se generan las erratas

3.3. ¿Para qué sirve esta clasificación?

3.4. Escondites de las erratas

3.5. Limpiar, normalizar y unificar

4. Los límites: cliente, RAE y profesional de la corrección

4.1. El primer límite (y el más importante): tu cliente

4.1.1. Los libros de estilo 

4.2. El segundo límite: la norma académica

4.3. El tercer límite: tú mismo o tú misma

4.4. El cuarto límite: los autores

4.5. Relaciones con nuestros clientes

Práctica 0


UNIDAD 2. PROCESOS DE EDICIÓN

1. El proceso de edición en cada tipo de empresa

2. Tipos de corrección

Ejercicio 1

UNIDAD 3. METODOLOGÍA I. HERRAMIENTAS DE TRABAJO

1. El lugar de trabajo

2. Conocimientos necesarios para los correctores

2.1. Competencia lingüística

2.1.1. Gramática

2.1.2. Léxico y morfología

2.1.3. Ortografía

2.2. Tipografía

2.3. Capacidad de investigación

2.4. Sentido común

3. Distintas referencias normativas

4. Distintos tipos de lectura

4.1. La lectura del profesional de la corrección

4.2. La desconfianza

4.3. La compaginación de lecturas

Ejercicio 2

UNIDAD 4. METODOLOGÍA II. MÉTODO DE TRABAJO

1. Corrección en papel

1.1. Signos y llamadas

1.2. Organización de la hoja de trabajo

1.2.1. ¿Cómo corregimos en papel?

2. Corrección en pantalla

2.1. El proceso de edición y la informática

2.2. El trabajo con Word

2.3. Inutilidades de Word: la Autocorrección

2.4. Utilidades de Word I. Recuento de caracteres

2.5. Utilidades de Word II. Control de cambios

2.6. Utilidades de Word III. Buscar y reemplazar como herramienta de análisis

2.7. Utilidades de Word IV. Macros o cómo automatizar tareas de limpieza

2.7.1. ¿Para qué sirve una macro?

2.7.2. Limpieza básica con Buscar y reemplazar

2.7.3. Limpieza básica con una macro

2.8. El trabajo con Acrobat Reader

3. Bibliografía: herramienta fundamental

4. Documentos de trabajo en la corrección

4.1. La hoja de registro

4.2. El cuaderno de corrección

4.3. El informe de corrección: la hoja de notas

Práctica 1

UNIDAD 5. LA CORRECCIÓN DE PRIMERAS PRUEBAS

1. ¿En qué consiste nuestro trabajo? Distintas lecturas

1.1. Destreza lectora

1.2. Registrar lo que aparece

1.3. Unidad en el texto

1.4. Justificar nuestras decisiones

2. La corrección de pruebas

UNIDAD 6. ORTOTIPOGRAFÍA I. LA LECTURA ORTOTIPOGRÁFICA

1. ¿Qué es la ortotipografía?

2. La lectura ortotipográfica

2.1. ¿Qué tenemos que hacer?

2.2. ¿Por qué actuamos de ese modo?

2.3. Normalizaciones ortotipográficas

UNIDAD 7. ORTOTIPOGRAFÍA II. SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Los signos de puntuación

1.1. El punto

1.2. La coma

1.2.1. Uso

1.3. El punto y coma

1.3.1. Uso

1.4. Los dos puntos

1.4.1. Ortografía

1.4.2. Uso

2. Los signos de interrogación y exclamación

2.1. Colocación

2.2. Ortografía

2.3. Usos especiales

2.4. Concurrencia con otros signos

3. Los puntos suspensivos

3.1. Usos de los puntos suspensivos

3.1.1. Como indicadores de modalidad

3.1.2. Otros usos de los puntos

3.1.3. Concurrencia con otros signos

4. Los paréntesis

4.1. Usos delimitadores de los paréntesis

4.2. Usos auxiliares de los paréntesis

4.3. Concurrencia con otros signos

5. Los corchetes

5.1. Usos delimitadores de los corchetes

5.2. Usos auxiliares de los corchetes

Ejercicio 3-5

UNIDAD 8. ORTOTIPOGRAFÍA III. NEGRITA, CURSIVA, COMILLAS Y EXPRESIONES PROCEDENTES DE OTRAS LENGUAS

1. La negrita

1.1. Usos de la negrita

2. La cursiva

2.1. Usos de la cursiva

2.1.1. La cursiva en títulos

2.1.2. La cursiva en nombres

2.1.3. Otros usos de la cursiva

2.2. La cursiva y los signos de puntuación

3. Las comillas

3.1. Usos de las comillas 

3.1.1. Las comillas para delimitar discursos

3.1.2. Las comillas de seguir

3.1.3. Otros usos de las comillas

3.2. Las comillas y los signos de puntuación

3.3. Tipos de comillas y jerarquía

3.3.1. Comillas inglesas: “y”

3.3.2. Comillas simples: ‘y’

3.3.3. Otras comillas

3.4. No se escriben entre comillas ni en cursiva

4. Las expresiones procedentes de otras lenguas

4.1. La ortografía de los extranjerismos

4.2. Los latinismos

4.2.1. Las locuciones latinas

4.3. Adaptación al español de las grafías extranjeras

4.4. Adaptación de las grafías de lenguas que no utilizan el alfabeto latino

4.5. La ortografía de los nombres propios extranjeros

4.5.1. Los antropónimos

4.5.2. Los topónimos

4.5.3. Los derivados de nombres propios extranjeros

Ejercicio 6-8

Práctica 3 y 4

UNIDAD 9. ORTOTIPOGRAFÍA IV. LA RAYA, EL GUION Y LA UNIÓN Y SEPARACIÓN DE ELEMENTOS

1. La raya

1.1. Usos de la raya para delimitar

1.1.1. En los incisos

1.1.2. En los diálogos

1.1.3. En las citas

1.2. Otros usos de la raya

1.2.1. En enumeraciones en forma de lista

1.2.2. Para suplir una palabra ya escrita

1.2.3. Precedida de punto

2. Unión y separación de elementos en la escritura

2.1. La escritura de formas o expresiones complejas

2.1.1. Palabras compuestas

2.1.2. Unidades léxicas con independencia gráfica

2.1.3. Expresiones complejas de varias palabras unidas con guion

2.2. Otras formas o expresiones complejas y su grafía

2.2.1. Los nombres propios compuestos

2.2.2. Los numerales

2.2.3. Los adverbios terminados en -mente

2.2.4. Las formas verbales con pronombres clíticos

2.2.5. La escritura de palabras con sufijos y prefijos

2.2.6. Las expresiones onomatopéyicas

2.2.7. Secuencias que pueden escribirse en una o más palabras

3. El guion

3.1. Como signo de unión entre palabras u otros signos

3.1.1. Nombres propios

3.1.2. Nombres comunes

3.1.3. Adjetivos

3.1.4. Prefijos

3.1.5. Grupos sintácticos u oraciones

3.1.6. En combinaciones de letras, números y palabras

3.2. Uso en obras de contenido lingüístico

Ejercicio 9-12

UNIDAD 10. ORTOTIPOGRAFÍA V. EL USO DE LAS MAYÚSCULAS Y LAS MINÚSCULAS

1. Cuestiones generales sobre la utilización de las mayúsculas

2. Uso de la mayúscula exigido por la puntuación

2.1. Tras punto, exclamación, interrogación o puntos suspensivos

2.2. Tras dos puntos

3. Uso de la mayúscula para marcar los nombres propios

3.1. Nombres de persona

3.2. Nombres de plantas y animales

3.3. Nombres de lugares

3.4. Entidades

3.5. Productos de la actividad intelectual o cultural

3.6. Disciplinas, movimientos y eventos relacionados

3.7. Denominaciones propias del ámbito científico

3.8. Referencias temporales

3.9. Varios

3.10. Deportes

3.11. Derecho y economía

3.12. Educación y religión

4. Otros usos de las mayúsculas

Ejercicio 13 y 14

Práctica 5

UNIDAD 11. ORTOTIPOGRAFÍA VI. ABREVIATURAS, SIGLAS, ACRÓNIMOS Y SÍMBOLOS

1. Las abreviaturas

1.1. Formación

1.1.1. Formación del femenino

1.1.2. Formación del plural

1.2. Ortografía

2. Las siglas

2.1. Género

2.2. Plural

2.3. Ortografía

2.4. Hispanización de siglas

3. Los acrónimos

3.1. Género

3.2. Plural

3.3. Ortografía

4. Los símbolos

4.1. Formación

4.2. Situación respecto de la cifra a la que acompañan

Ejercicio 15-18

Práctica 6 y 7

UNIDAD 12. ORTOTIPOGRAFÍA VII. ORTOGRAFÍA DE LAS EXPRESIONES NUMÉRICAS

1. Escritura de los números con cifras

1.1. La numeración romana

1.1.1. Ortografía de los números romanos

1.1.2. Uso de los números romanos

1.1.3. Lectura de los números romanos

1.2. La numeración arábiga

1.2.1. Ortografía

2. Escritura de los números con palabras

2.1. Numerales cardinales 

2.2. Numerales ordinales

2.3. Numerales fraccionarios

2.4. Numerales multiplicativos

3. Uso de cifras o de palabras para las expresiones numéricas

3.1. Uso de palabras

3.2. Uso de cifras

3.3. Uso combinado de cifras y palabras

4. Otras expresiones numéricas habituales en los textos

4.1. La expresión de la hora

4.1.1. Modelo de doce horas

4.1.2. Modelo de veinticuatro horas

4.1.3. Uso de palabras o de cifras para la hora

4.1.4. Pautas para escribir la hora utilizando cifras

4.2. La expresión de la fecha

4.2.1. Uso de cifras o palabras para expresar la fecha

4.3. Otras expresiones cronológicas

4.3.1. Los siglos

4.3.2. Las décadas

4.3.3. Los años

4.3.4. La expresión de los porcentajes

4.3.5. Uso de palabras o de cifras para expresar porcentajes

Ejercicio 19-21

Práctica 8 y 9

UNIDAD 13. ORTOTIPOGRAFÍA VIII. SIGNOS AUXILIARES

1. Las barras

1.1. La barra simple: /

1.2. La barra doble: //

1.3. La barra inversa:

1.4. Otras barras

2. Otros signos

Práctica 10

UNIDAD 14. ORTOTIPOGRAFÍA IX. LA ACENTUACIÓN

1. Reglas generales de acentuación

2. Combinación de vocales (diptongos, triptongos, hiatos) y su acentuación

2.1. Diptongos

2.2. Hiatos

2.3. Triptongos

2.4. Problemas de acentuación con diptongos e hiatos

3. Acentuación diacrítica

3.1. Acentuación diacrítica en monosílabos

3.2. Acentuación diacrítica en polisílabos

3.2.1. Demostrativos

3.2.2. Solo

3.2.3. Aún/aun

3.3. Acentuación diacrítica en interrogativos y exclamativos

3.3.1. Cuál/cual

3.3.2. Qué/que

3.3.3. Quién/quien

3.3.4. Cómo/como

3.3.5. Cuándo/cuando

3.3.6. Cuánto/cuanto

3.3.7. Adónde/adonde

3.3.8. Dónde/donde

3.4. Escritura con tilde o sin tilde

4. Acentuación de monosílabos

5. Acentuación de las palabras compuestas

5.1. Compuestos sin guion

5.2. Compuestos con guion

5.3. Expresiones compuestas escritas en varias palabras

5.4. Adverbios terminados en -mente

5.5. Formas verbales con pronombres enclíticos

6. Acentuación de extranjerismos

6.1. Acentuación de latinismos

6.2. Acentuación de voces extranjeras

7. Otras acentuaciones

7.1. Tilde en mayúsculas y versalitas

7.2. Desplazamiento del acento

7.3. Voces biacentuales

7.4. Acentuación de abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos

7.5. Voces de acentuación dudosa

Ejercicio 22-24

UNIDAD 15. ORTOTIPOGRAFÍA X. PALABRAS Y SECUENCIAS DE DIFÍCIL ORTOGRAFÍA

1. Secuencias de vocales

2. Secuencias de consonantes

2.1. Dos consonantes iguales contiguas

2.2. Grupos consonantes al inicio de palabra

2.3. Grupos consonantes en interior de palabra

3. Secuencias de ortografía problemática

3.1. Adónde y a dónde; adonde y a donde

3.2. (A)dondequiera, comoquiera, cuandoquiera y quienquiera

3.3. Conque, con que y con qué

3.4. Por qué y porqué

3.5. Porque y por que

3.6. Sino y si no

3.7. Haber y a ver

3.8. Demás y de más

3.9. Aparte y a parte

3.10. Asimismo, así mismo y a sí mismo

3.11. Halla y haya

3.12. Hecho y echo

3.13. Ha y a

3.14. Ahí, hay y ay

3.15. Atrás y detrás; adelante y delante

Ejercicio 25-29

UNIDAD 16. GRAMÁTICA I. LECTURA GRAMATICAL. LOS ERRORES GRAMATICALES

1. Corrección gramatical. De qué se trata

2. Corrección de estilo. Qué no debemos corregir

3. Qué buscamos en corrección gramatical

UNIDAD 17. GRAMÁTICA II. CONCORDANCIA Y DISCORDANCIA

1. Reglas generales

2. Problemas de concordancia del sustantivo

2.1. Determinante único para varios sustantivos

2.2. Adjetivo pospuesto a varios sustantivos

2.3. Adjetivo antepuesto a varios sustantivos

2.4. Adjetivo pospuesto a sustantivos unidos por la conjunción o

2.5. Varios adjetivos coordinados en singular que modifican a un sustantivo plural

2.6. Varios ordinales coordinados que modifican a un mismo sustantivo

2.7. Cardinal en función de ordinal

2.8. Construcciones partitivas

2.9. Sustantivos epicenos

2.10. Alteza, majestad, señoría, excelencia…

2.11. De tipo o de carácter + adjetivo

2.12. Lo + adjetivo + que

2.13. (El) uno con (el) otro, (la) una a (la) otra…

2.14. Formas cardinales de veintiún, veintiuna mil, treinta y un, treinta y una mil..., en combinación con sustantivos femeninos

2.15. Ordinales compuestos de los números diez y veinte

3. Problemas de concordancia del verbo

3.1. Concordancias con sujeto múltiple

3.2. Sujeto de dos elementos en singular unidos por tanto… como…

3.3. Sujeto de un solo sustantivo al que van referidos varios adjetivos ordinales

3.4. Sujeto de nombre colectivo

3.5. Sujeto cuantificador de sustantivo en plural

3.6. Verbo ser

3.7. Uno de los que + verbo

3.8. Yo soy de los que, tú eres o vos sos de los que + verbo

3.9. Yo soy el que (o quien), tú eres o vos sos el que (o quien) + verbo

3.10. Verbo haber

3.11. Impersonales con se y pasiva refleja

4. Otras discordancias habituales entre sustantivo y adjetivo

4.1. Discordancias de número

4.2. Discordancias de género

5. Otras discordancias habituales entre sustantivos y determinantes

5.1. Determinantes ante sustantivos que empiezan por a- tónica

5.2. Los indefinidos cualquier/a y quienquiera

5.3. Locución cuantitativa un poco de

5.4. Determinantes y coordinación

5.5. Determinantes y nombres propios

6. Discordancias habituales de pronombres con antecedentes y consecuentes

6.1. Los pronombres le, les y sus antecedentes y consecuentes

6.2. Los reflexivos

Ejercicio 30-33

UNIDAD 18. GRAMÁTICA III. EL VERBO

1. Incorrecciones sobre el régimen

1.1. Verbos haber y hacer

1.2. Verbos indebidamente usados como transitivos

1.3. Verbos indebidamente usados como intransitivos

1.4. Verbos pronominales

1.5. Verbos con dos o más regímenes sintácticos correctos

2. Perífrasis verbales

3. Incorrecciones en el uso del imperativo

4. Incorrecciones en el uso del infinitivo

5. Incorrecciones en el uso del gerundio

5.1. De posterioridad

5.2. De cualidad

5.3. Ambiguo

6. Participios dobles

7. Incorrecciones en las oraciones condicionales

Ejercicio 34-36

UNIDAD 19. GRAMÁTICA IV. GÉNERO Y NÚMERO

1. El género

1.1. Clases de sustantivos en cuanto al género

1.2. Los sustantivos ambiguos

1.3. Relación entre el género y el significado

1.4. El empleo genérico del masculino

1.5. Formación del femenino en actividades y profesiones

1.6. El género de nombres comunes

2. El número en los sustantivos

2.1. Plural de palabras polisílabas acabadas en vocal

2.2. Plural de palabras acabadas en consonante

2.3. Plural de extranjerismos procedentes de palabras en plural

2.4. Plural de compuestos

2.5. Plural de los nombres propios

2.6. Plural de los colores

Ejercicio 37 y 38

UNIDAD 20. GRAMÁTICA V. PRONOMBRES

1. Pronombres personales

1.1. Leísmo, loísmo y laísmo

1.1.1. Verbos de afección psíquica

1.1.2. Verbos de influencia

1.1.3. Verbos con complemento directo de cosa y complemento indirecto de persona

1.1.4. Verbos que han cambiado o están cambiando de régimen

1.1.5. Construcciones impersonales con se

1.1.6. Semilocuciones verbales

2. Errores en la aparición de los clíticos

2.1. Orden de las secuencias de clíticos

2.2. Errores en la reduplicación de complementos

2.3. Errores en los pronombres reflexivos

3. Pronombres relativos

3.1. Las formas quien, quienes

3.2. Las formas el cual, la cual, las cuales, lo cual y los cuales

3.3. El relativo cuyo, cuyos, cuya y cuyas

3.4. El relativo que

3.4.1. Con antecedente implícito

3.4.2. Con antecedente explícito

Ejercicio 39 y 40

UNIDAD 21. GRAMÁTICA VI. PREPOSICIONES

1. Las preposiciones

1.1. La preposición a

1.1.1. Usos incorrectos

1.2. La preposición ante

1.3. La preposición bajo

1.3.1. Usos incorrectos

1.4. La preposición con

1.5. La preposición contra

1.5.1. Usos incorrectos

1.6. La preposición de

1.6.1. Usos incorrectos

1.7. La preposición desde

1.8. La preposición en

1.8.1. Usos incorrectos

1.9. La preposición entre

1.9.1. Usos incorrectos

1.10. Las preposiciones hacia y hasta

1.11. La preposición para

1.12. La preposición por

1.12.1. Usos incorrectos

1.13. La preposición sin

1.14. La preposición sobre

1.14.1. Usos incorrectos

1.15. La preposición tras

1.16. La preposición versus

1.17. La preposición vía

1.18. Las preposiciones durante y mediante

1.19. La preposición según

2. Locuciones preposicionales y agrupaciones de preposiciones

2.1. Locuciones preposicionales

2.2. Agrupaciones de preposiciones

Ejercicio 41 y 42

UNIDAD 22. GRAMÁTICA VII. ANEXOS

1. Secuencias que se escriben en una o más palabras con idéntico valor

2. Secuencias que se escriben en una o más palabras con distinto valor

3. Locuciones latinas y su significado

4. Palabras que admiten dos formas de escritura

Prueba general de corrección 1

UNIDAD 23. LECTURA DE MAQUETACIÓN I. LA CORRECCIÓN DE MAQUETACIÓN

1. ¿Qué es la maquetación? Herramientas de maquetación. Corrección de la maqueta

2. Algunos términos de maquetación

2.1. Fuente

2.2. Cuerpo

2.3. Estilo

2.4. Página maestra o página de maqueta

2.5. Track, tracking, interletraje o prosa

2.6. Cabeza y pie

2.7. Caja de texto y caja de imagen

2.8. Filete

2.9. Margen

2.10. Sangría

Ejercicio 43

UNIDAD 24. LECTURA DE MAQUETACIÓN II. ¿QUÉ DEBEMOS DETECTAR?

1. Unificación de estilos

2. Características tipográficas, secuencia y jerarquía de apartados, subapartados, capítulos, secciones, etc.

3. Utilización del espacio dentro del texto

4. Eliminación de calles y blancos

5. Coincidencia de palabras o frases en líneas sucesivas

6. División de palabras a final de línea

6.1. Normas de partición de palabras a final de línea

6.2. Recomendaciones ortotipográficas

7. Prosa o interletraje

8. Localización de líneas viudas, líneas huérfanas y líneas cortas

9. Sangrías, justificaciones y alineaciones

10. Unificación de los elementos de relaciones y clasificaciones

11. Citas y textos

12. Revisión de la cabeza y el pie de las páginas

13. Paginación

14. Secuencia, forma y organización de tablas, figuras, cuadros, mapas o ilustraciones

Prueba general de corrección 2

UNIDAD 25. CORRECCIONES ESPECIALES

1. Referencias cruzadas

1.1. Referencias cruzadas a obras externas

1.1.1. La cita bibliográfica

1.1.2. El sistema Harvard-APA

1.1.3. El sistema Vancouver

2. Corrección de referencias bibliográficas

2.1. Normas bibliográficas

2.2. ¿Y si no tenemos normas de referencia?

3. Corrección de notas

4. Corrección de índices

Práctica 11

UNIDAD 26. EVALUACIÓN DE MATERIALES

1. Registro del encargo, evaluación y cálculo

1.1. Registro del encargo

1.2. Cálculo de matrices

1.2.1. Documento en soporte informático, en formato MsWord

1.2.2. Documento en papel

2. El canon de página

3. Organización del tiempo de trabajo

4. Metodología y seguimiento de la entrega del trabajo

4.1. El seguimiento

Prueba de velocidad

UNIDAD 27. PROYECCIÓN PROFESIONAL

1. Trabajar como corrector autónomo

1.1. Las herramientas de trabajo

1.1.1. Manuales y recursos

1.1.2. Herramientas informáticas  

1.2. La campaña de promoción personal

1.2.1. El currículo

1.2.2. La planificación

1.2.3. La persistencia

1.3. Primeros encargos y presupuestos

1.4. Ingresos

1.5. Trámites legales

1.5.1. Paso 1: Alta en Hacienda

1.5.2. Paso 2: Alta en la Seguridad Social 

2. Trabajar con un contrato laboral

2.1. La entrevista de trabajo

3. ¿Dudas? Participa en una asociación profesional

Plantilla práctica 0

UNIDAD 28. PRÁCTICA FINAL

Rellena el formulario para que el centro pueda informarte

Los campos marcados con * son obligatorios

* Nombre: * Apellidos:
* País: * Provincia:
* Población: * C.P.:
* Dirección:
* Email: * Teléfono:
Nivel de estudios:
Solicitar información sin compromiso
Acepto la Política de Privacidad.
Quiero recibir información sobre cursos similares.

*Al pulsar "Solicitar información" aceptas las condiciones de utilización y la política de protección de datos. A su vez, autorizas EXPRESAMENTE a HispaVista, S.L. a enviar tus datos al centro que imparte el curso por el cual te has interesado.

En virtud del interés demandado, Hispavista S.L. comunicará al centro de formación que imparte el programa, los datos personales prescindibles con la finalidad que éste pueda ponerse en contacto y facilitarle la información solicitada.

Trabajos

Quiénes somos

Ofertas de empleo en tu email

Contáctanos

Blog

Blog de empleo

Construye el mejor currículo

Test psicotécnico

Cómo afrontar la entrevista

Crea tu propia empresa

Formación

Área de formación

Centros de formación

Acceso a centros de formación

Publica tus cursos

Ayuda

Preguntas frecuentes

Ayuda

Aviso legal

Política de cookies