Máster en Inteligencia Emocional

Máster en Inteligencia Emocional

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Máster en Inteligencia Emocional

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Mejora tu formación con el curso: Máster en Inteligencia Emocional
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración 600 horas
  • Formato On line
  • Método Master
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    A consultar

Dirigido a: El Máster en Inteligencia Emocional conjuga la amplia perspectiva sobre los conceptos fundamentales relacionados con el ámbito emocional junto con una orientación y un planteamiento práctico de la inteligencia emocional.

Está orientado a la formación de profesionales capaces de comprender el pensamiento y el comportamiento humano con el fin de que las personas mejoren su rendimiento e incrementar sus posibilidades de éxito.

Pone a disposición de los participantes las herramientas, recursos, habilidades y competencias necesarias para desarrollo de competencias técnicas y trasversales asociadas al desarrollo de la inteligencia emocional.

Requisitos: • Profundizar en el conocimiento de los diferentes procesos implicados en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
• Desarrollar habilidades personales y laborales de gestión emocional.
• Potenciar habilidades aplicadas en nuestra vida diaria y en nuestro entorno laboral y personal.
• Incorporar recursos de desarrollo personal y gestión emocional para mejorar nuestro rendimiento y nuestra orientación al éxito.

Para qué te prepara: El objetivo de este Máster es formar profesionales en el desarrollo de habilidades en el ámbito del reconocimiento y gestión de emociones, así como ser capaces de dirigir equipos de trabajo y marcar objetivos a nivel personal y profesional.

Certificado: Máster en Inteligencia Emocional, Expedido por European Quality Formación y Avalado por ANCED (Asociación Nacional Centros e-Learning y a Distancia). Puedes obtener la Certificación por Notario Europeo por sólo 26€


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    Contenido del curso Máster en Inteligencia Emocional

    Módulo 1.Inteligencia emocional: Fundamentos teóricos.

    1. Introducción
    2. Objetivos del Curso.
    3.  Una Sociedad en Constante Cambio.
        3.1. Zona de Confort.

    Módulo 2. Inteligencia Emocional: Bases teóricas.

    1. Teorías psicopedagógicas  clásicas de la inteligencia. Teoría de la Inteligencia General.
    1.1 Introducción.
    1.2 Autores  destacados en el estudio de la Inteligencia.
        1.2.1 Alfred Binet (1857-1911).
        1.2.2  William Stern.
        1.2.3 Lewis Terman (1877-1956).
        1.2.4 Teoría bifactorial de Spearman
        1.2.5 Teoría de la inteligencia de Cattell
        1.2.6 Modelo jerárquico de Vernon
    1.3 Intelligence quotient.
    2. Teorías psicopédagógicas contemporáneas de la Inteligencia.
        2.1 Louis ThursthoneThursthone
        2.2. Teoría de la estructura del intelecto de Guilford.
            2.2.1 Definición de creatividad de Guilford.    
        2.3.  Robert J. Stemberg. Teoría Triarquica de la Inteligencia.
            2.3.1 Las ideas del amor de R.J. Sternberg: la teoría triangular del amor.
        2.4 Recurso Práctico. Superdotación.    
    3. Teoría de las Inteligencias Múltiples.  Howard Gardner.
        3.0 Inroducción
        3.1 Teoria de las Inteligencias Multiples
        3.2 Proyecto Zero. Nelson Goodman , David Perkins  Howard Gardner.
        3.3 Los 8 tipos de inteligencias.
            3.3.1  Inteligencia lingüística
            3.2.2  Inteligencia musical
            3.2.3  Inteligencia lógica matemática
            3.2.4  Inteligencia espacial
            3.2.5  Inteligencia corporal – kinestésica
            3.2.6  Inteligencia intrapersonal
            3.2.7 Inteligencia interpersonal
            3.2 8 Inteligencia Naturalista
        3.4 RECURSO PRÁCTICO. Que es la Sinestesia, o la capacidad de oler los colores.

    4. Historia de la inteligencia emocional.
        4.1 Inicios en la vinculación de la emoción y la Cognición.    
        4.2 Daniel Goleman. Inteligencia Emocional
    5.  Principios y fundamentos de la inteligencia emocional.
    6. Modelos de Inteligencia Emocional

    Módulo 3. Inteligencia emocional: Bases psicológicas y fundamentos biológicos.

    1. Neuroeducación.
        1.1 El cerebro racional y emocional.
    2. Las emociones. 
        2.1 Definición de las emociones.
        2.2 Descripción de  las emociones.
        2.3 Clasificación de las emociones.
        2.4  Función de las emociones.
        2.5 Desarrollo evolutivo de las emociones.

    Módulo 4. Componentes de la Inteligencia Emocional.

    1. Agentes Formadores de la Inteligencia Emocional en La vida del Ser Humano.
    2. Competencias Emocionales.
        1.1 Auto-conciencia y Reconocimiento de la emoción del otro.
        1.2 Auto-aceptación y Aceptación de la emoción del otro
        1.3 Auto-regulación  e Influencia en las emociones de otros
        1.4 Auto-análisis e indagación de la emoción del otro
        1.5 Expresión y Escuchar la expresión de las emociones de otros

    3. Habilidades Personales

    Módulo 5. Educación Emocional.

    1. Componentes de la educación Emocional.
    1.1. Dinámica de grupos.
    1.2. Negociar soluciones.
    1.3. Conexión personal.
    1. 4. Análisis social.
    2. La Habilidad de Aprender en relación con la Inteligencia Emocional. Daniel Goleman.
    3. Educación emocional y competencias básicas.

    Módulo 6. Dimensión social de la inteligencia emocional

    1. Dinámicas emocionales de los grupos.
    2.  Habilidades Sociales. 
        2.1 Escucha activa
        2.2 Asertividad
        2.3 Validación emocional
        2.4 Empatía
        2.5 Capacidad de negociación
        2.6 Pensamiento positivo
        2.7 Apertura de mente
        2.8 Resiliencia
    3. Estrategias de intervención basadas en la inteligencia emocional

    Módulo 7. Intervención psicosociales desde la inteligencia emocional 

    1. Intervención socioeducativa.
    2. Intervenciones psicoterapéuticas en el ámbito de la salud.
    3. La inteligencia emocional en infancia y adolescencia. 
    4. Competencias socioemocionales en la familia, la escuela .
    5. Inteligencia emocional y diversidad funcional.
    6. Inteligencia emocional y tercera edad.
    7. Inteligencia emocional e Intervención con animales.

    Módulo 8. Inteligencia emocional ,psicopatología y estrategias de desarrollo emocional.

    1. Psicopatología infantojuvenil
    2. Psicopatología dela personaadulta
    3. Terapia basada en inteligencia emocional (TIE) 
    4. Mindfulness

    Módulo 9. Nuevos paradigmas centrados en la Inteligencia Emocional.

    1. Atención centrada en la Persona. ACP en entornos socio sanitarios.
    2. La sinergia de los hábitos de la efectividad personal y organizacional, en entornos laborales.
    3. Paradigmas centrados en la atención a la interculturalidad.
    4. Paradigmas centrados en la atención a las situaciones de vulnerabilidad y el riesgo de exclusión social.

    Módulo 10. Inteligencia Emocional y Método empírico.

    1. Últimas investigaciones sobre inteligencia emocional.
    2. Líneas de investigación sobre inteligencia emocional.
    3. Hallazgos científicos sobre inteligencia emocional.
    4. Procedimientos de evaluación en la inteligencia emocional.

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