Matrícula abierta
12 meses
On line
Master-
España
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Todas
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Mejora tu formación con el curso: Máster en Coaching, Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística
Matrícula abierta 12 meses On line Master
España
Todas
Dirigido a: Va dirigido a estudiantes y profesionales, en general, que estén interesados en ejercer como coaches profesionales en distintas áreas y que deseen dotarse de las herramientas necesarias para su desempeño profesional y gestionar cambios o mejorar diferentes áreas de su vida, tanto a nivel personal como profesional.
Además de profesionales del coaching que se encuentren ya en activo pero deseen seguir ampliando su formación y conocimientos.
Requisitos: Para acceder a estos estudios será condición necesaria estar en posesión de un título universitario oficial (diplomatura, licenciatura o grado). También puedes matricularte ya a falta de presentar el TFG o estando en el último año de carrera.
Para qué te prepara: El Coaching, la Inteligencia Emocional y la Programación Neurolingüística, son de las especialidades que mayor expansión están experimentando en los últimos años, esto lleva consigo una demanda, cada vez mayor, de profesionales formados en este ámbito.
Este Máster te capacitará de las competencias y capacidades necesarias para trabajar como coach profesional, por eso, formarte con este máster con titulación universitaria, te garantizará tu salida al mercado laboral avalado como un profesional de máximo nivel.
El Máster en Coaching, Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística, te prepara para desarrollar las habilidades del trabajo en equipo y liderazgo, mejorando las habilidades de comunicación y empatía, así como la facilidad negociadora.
Además, te ayuda a potenciar y desarrollar habilidades directivas dentro del ámbito de las organizaciones en los distintos departamentos y áreas de trabajo.
Certificado: Al terminar el alumnado recibirá el Título de " Máster en coaching, inteligencia emocional y programación neurolingüística", de 1.500 horas y 60 créditos ECTS, Título Homologado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, de Valladolid.
Baremable en oposiciones y concursos de todo el territorio nacional, además de resultar válido en otros países a través del reconocimiento de la Apostilla de la Haya.
– Modulo I. Técnicas y habilidades de comunicación (8 CRÉDITOS ECTS).
Unidad Didáctica 1. La comunicación. Definición, elementos y proceso.
Unidad Didáctica 2. Niveles básicos de la comunicación. Técnicas y herramientas.
Unidad Didáctica 3. Aprendizaje: proceso y teorías.
– Módulo II. Coaching Social. Recursos y herramientas para la intervención profesional (10 CRÉDITOS ECTS).
Unidad Didáctica 1. Profesionales de la ayuda ¿Quiénes somos?
Unidad Didáctica 2. La inteligencia emocional y el manejo de las emociones.
Unidad Didáctica 3. El lenguaje y la comunicación como herramientas de trabajo.
Unidad Didáctica 4. Técnicas comunicativas y empáticas para la intervención.
Unidad Didáctica 5. ¿Qué es el coaching?
Unidad Didáctica 6. Recursos y herramientas desde el Coaching para la intervención profesional.
– Módulo III. Inteligencia emocional y aplicaciones en el ámbito socioeducativo y de las organizaciones (14 CRÉDITOS ECTS).
Unidad Didáctica 1. Neurociencia. El cerebro. Las emociones y la razón.
Unidad Didáctica 2. Las emociones. Qué son y para qué sirven.
Unidad Didáctica 3. Teorías de la emoción. El proceso emocional.
Unidad Didáctica 4. El autoconcepto y la autoestima.
Unidad Didáctica 5. Habilidades sociales. Percepción e interacción con el otro.
Unidad Didáctica 6. Habilidades para la vida: herramientas para promover el bienestar y la inclusión social.
Unidad Didáctica 7. La inteligencia emocional.
Unidad Didáctica 8. Educando en inteligencia emocional. Intervención en el ámbito educativo desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional.
Unidad Didáctica 9. Inteligencia Emocional y entorno laboral. La práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.
Unidad Didáctica 10. Inteligencia social.
– Módulo IV. Programación Neurolingüística. Estrategias para la intervención en el ámbito social y educativo (14 CRÉDITOS ECTS).
Unidad Didáctica 1. Contextualizar la Programación Neurolingüística: El Lenguaje y la Comunicación.
Unidad Didáctica 2. Programación Neurolingüística.
Unidad Didáctica 3. Modelos de aprendizaje de la Programación Neurolingüística.
Unidad Didáctica 4. Estrategias de Programación Neurolingüística en el ámbito Educativo.
Unidad Didáctica 5. Estrategias de Programación Neurolingüística en el ámbito Social.
Unidad Didáctica 6. Otros ámbitos profesionales donde se aplica la Programación Neurolingüística.
Unidad Didáctica 7. Técnicas y ejercicios para poner en práctica la Programación Neurolingüística.
– Módulo V. Desarrollo de habilidades directivas (10 CRÉDITOS ECTS).
Unidad Didáctica 1. Estilos directivos. Liderazgo, delegación y responsabilidad.
Unidad Didáctica 2. Psicología del trabajo.
Unidad Didáctica 3. Comunicación en la organización.
Unidad Didáctica 4. Resolución de conflictos.
– TRABAJO FIN DE MÁSTER (4 CRÉDITOS ECTS).
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