FP Grado Superior en Educación Infantil

Contenido del curso FP Grado Superior en Educación Infantil

MÓDULO 1: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

• UD1. Análisis del contexto educativo.
• UD2. Diseño de la intervención educativa.
• UD3. Determinación de la intervención educativa.
• UD4. Planificación de la intervención educativa.
• UD5. Organización de la implantación educativa.
• UD6. Diseño de la evaluación educativa.

MÓDULO 2: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

• UD1. Educación para la salud.
• UD2. Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años.
• UD3. La alimentación: necesidades básicas.
• UD4. Necesidades de actividad-descanso.
• UD5. La higiene. Hábitos de autonomía personal y social.
• UD6. Enfermedades y accidentes infantiles.

MÓDULO 3: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

• UD1. Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
• UD2. Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
• UD3. Determinación de recursos lúdicos. Implementación y evaluación de actividades lúdicas.

MÓDULO 4: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

• UD1. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión y comunicación.
• UD2. Recursos de expresión y comunicación.
• UD3. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión oral.
• UD4. Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal.
• UD5. Evaluación del proceso.

MÓDULO 5: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

• UD1. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
• UD2. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.
• UD3. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.
• UD4. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención psicomotrices.
• UD5. Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
• UD6. Evaluación del proceso y el resultado en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

MÓDULO 6: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

• UD1. Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.
• UD2. Planificación de la intervención en el desarrollo social.
• UD3. Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.
• UD4. Planificación de la intervención en el desarrollo