Experto Universitario en Inteligencias Múltiples

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Experto Universitario en Inteligencias Múltiples

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Adquiere una visión neuropsicológica de la educación en el ámbito escolar, profesional y familiar y descubre cómo mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos de una manera innovadora y práctica.
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración 1 año (60 ECTS)
  • Formato On line
  • Método Curso
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    Español

Dirigido a: El Experto Universitario en Inteligencias Múltiples está capacitado para formar a los estudiantes en el conocimiento de la implicación de la neuropsicología en las Inteligencias Múltiples y su aplicación en el ámbito escolar, profesional y familiar.

De esta forma, el estudiante se especializará en inteligencia lingüística, lógico-matemática, viso-espacial, musical, corporal, naturalista, intrapersonal e interpersonal.

Requisitos: Para la realización de este programa no es requisito indispensable disponer de una vía de acceso a estudios universitarios

Para qué te prepara: Este curso ha sido diseñado para dotar a los profesionales educativos, psicólogos, orientadores o psicopedagogos, de una visión neuropsicológica, innovadora, actualizada y práctica de la educación.

Asimismo permite formar en el ámbito de la neuropsicología y las inteligencias múltiples a diferentes perfiles profesionales como: trabajadores y educadores sociales, animadores socioculturales, terapeutas y consultores.

Certificado: Titulación otorgada por UNIR Universidad Internacional de la Rioja


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    Contenido del curso Experto Universitario en Inteligencias Múltiples

    Tema 1. Inteligencias múltiples: un nuevo modelo para la competencia cognitiva

    • Introducción
    • La inteligencia: nuevas concepciones
    • Validación de las propuestas de H. Gardner
    • Principios básicos de la teoría de las inteligencias múltiples
    • Experiencias sobre la teoría de las inteligencias múltiples
    • Proyectos educativos relacionados con las inteligencias múltiples
    • Proyectos de inteligencias múltiples en Educación Infantil y Primaria
    • Experiencia de enriquecimiento del proyecto Optimist en el Colegio Altozano

    Tema 2. Inteligencia lingüística

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia lingüística?
    • Características más comunes en niños con una capacidad lingüística alta
    • Evaluación de la inteligencia lingüística
    • Estrategias para su desarrollo en cada etapa educativa
    • Ejemplo práctico: desarrollo de una estrategia

    Tema 3. Inteligencia lógico-matemática

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia lógico-matemática?
    • Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento matemático
    • Evaluación del pensamiento lógico-matemático
    • Orientación y desarrollo del pensamiento lógico-matemático
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia lógico-matemática en las diferentes etapas educativas
    • Desarrollo de una estrategia

    Tema 4. Inteligencia espacial

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia viso-espacial?
    • Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento espacial
    • Evaluación del pensamiento espacial
    • Orientación y desarrollo de la inteligencia espacial
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia viso-espacial o talento artístico en cada etapa educativa
    • Desarrollo de una estrategia

    Tema 5. Inteligencia musical

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia musical?
    • Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento musical
    • Evaluación del pensamiento musical
    • Orientación y desarrollo del pensamiento musical
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas
    • Desarrollo de una estrategia

    Tema 6. Inteligencia corporal-cinestésica

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia corporal-cinestésica?
    • Habilidades y características de la inteligencia corporal-cinestésica
    • Evaluación de la inteligencia corporal-cinestésica
    • Orientación y desarrollo de la inteligencia corporal-cinestésica
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia corporal-cinestésica
    • Desarrollo de estrategias

    Tema 7. Inteligencia naturalista

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia naturalista?
    • Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento naturalista
    • Evaluación
    • Orientación y desarrollo del pensamiento naturalista
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia naturalista
    • Desarrollo de una estrategia

    Tema 8. Inteligencia emocional: intrapersonal e interpersonal

    • Introducción
    • ¿Qué es la inteligencia emocional?
    • Inteligencia intrapersonal
    • Etapas de desarrollo, habilidades y características de la inteligencia intrapersonal
    • Evaluación de la inteligencia intrapersonal
    • Orientación y desarrollo de la inteligencia emocional
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia intrapersonal en cada etapa educativa
    • Desarrollo de una estrategia
    • ¿Qué es la inteligencia interpersonal?
    • Etapas, habilidades y características de la inteligencia interpersonal
    • Evaluación de de la inteligencia interpersonal
    • Orientación y desarrollo del pensamiento interpersonal
    • Estrategias que desarrollan la inteligencia interpersonal
    • Desarrollo de una estrategia

    Tema 9. Orientaciones y desarrollo de las inteligencias múltiples en el centro educativo y en la familia

    • Introducción
    • Asesoramiento al profesorado
    • Desarrollo multidimensional de la persona
    • ¿Cómo enriquecer los programas del currículo en el aula?
    • Ejemplos de estrategias en distintos niveles educativos
    • Procedimiento de evaluación de las inteligencias múltiples
    • El papel de los padres y valoración de las inteligencias múltiples en los hijos: cuestionario
    • Experiencias del proyecto Spectrum: planes de acción familiar 

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