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Este curso está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, terapeutas, o cualquier persona interesada en aprender sobre psicología infantil y juvenil. También es apto para padres y cuidadores que deseen comprender mejor el desarrollo psicológico de sus hijos y brindarles un adecuado apoyo emocional.
- Profesionales del mundo de la salud y del bienestar que quieran añadir valor a su perfil profesional actual con una formación complementaria. Puede ser de especial interés para perfiles profesionales como psicólogos, docentes, enfermeros, médicos, personal sociosanitario, coaches o nutricionistas. - Personas que quieran iniciar o reorientar su carrera hacia la práctica de la meditación. - Personas que, por motivos personales, quieran adquirir conocimientos en este ámbito.
El curso de FP Técnico en Integración Social de UCademy se dirige a: 1. Jóvenes estudiantes que han completado la educación secundaria y desean comenzar una carrera en el ámbito social. 2. Personas en busca de una segunda carrera interesadas en trabajar con colectivos en riesgo de exclusión social. 3. Profesionales del sector social que buscan ampliar sus conocimientos y habilidades en integración social. 4. Voluntarios y trabajadores comunitarios que desean formalizar y mejorar su formación para un impacto mayor. 5. Individuos con vocación de servicio social y empatía, interesados en hacer una diferencia en la vida de las personas.
Los Titulados Oficiales en la Formación Profesional de Grado Superior de Promoción de Igualdad de Género van a ser perfiles altamente demandados. Se proyecta que la demanda de trabajadores en este campo profesional aumente considerablemente, por encima del promedio de otros perfiles profesionales.
El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y tienen repercusiones negativas en su bienestar, desarrollo y el ejercicio de sus derechos. En los últimos años, el auge del uso de la tecnología ha llegado a las aulas, siendo la consecuencia de esto, el aumento de la presencia tecnológica de los alumnos en redes sociales. Este uso de la tecnología ha tenido diversas consecuencias y, uno de ellos, es el aumento de casos de ciberbullying. Según el estudio que elabora el Observatorio para España de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras, desde mayo de 2016 a mayo de 2017 hubo 1.475 casos graves de bullying, que implica un aumento en torno al 20 por ciento anual. A nivel mundial y, tal y como recoge la Unesco en su último informe denominado Ending the Torment: Tackling bullying from the schoolyard to cyberspace (Poner fin al tormento: cómo abordar el acoso escolar, desde el patio del colegio al ciberespacio), el acoso escolar es un problema mundial. Según los datos que se desprenden de este informe, 2 de cada 10 alumnos lo sufren. Entre las soluciones propuestas por la Unesco figuran un liderazgo político sólido, un entorno escolar seguro e inclusivo, la puesta en marcha de mecanismos de alerta y comunicación y de servicios de apoyo apropiados, la recopilación y tratamiento de datos sobre la violencia y una formación específica del personal educativo. Es en esta última propuesta o recomendación es donde radica la importancia de la formación que planteamos.