Curso Superior sobre la Calidad de Intervención Social en Centros de Menores en Andalucía

Curso Superior sobre la Calidad de Intervención Social en Centros de Menores en Andalucía

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Curso Superior sobre la Calidad de Intervención Social en Centros de Menores en Andalucía

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Mejora tu formación con el curso: Curso Superior sobre la Calidad de Intervención Social en Centros de Menores en Andalucía
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración Consultar con Euroinnova
  • Formato A Distancia
  • Método Curso
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    Español

Dirigido a: El curso está dirigido al personal que trabaja en Centros de Menores que deseen ampliar conocimiento o reciclarse en el área de intervención y prestación de ayuda a menores; así como a cualquier profesional que por su autoridad deba responder y tomar decisiones en situaciones en las que estén involucrados menores infractores.

Requisitos: Residentes en España

Para qué te prepara: El curso te prepara para desarrollar habilidades y aprender técnicas que te permitan mejorar la calidad de los servicios que se prestan a los menores infractores, para conseguir así los resultados más eficaces, buscando la reinserción social del menor, su mejora conductual, así como la erradicación del problema.

Certificado: Doble Titulación Expedida por Euroinnova Business School y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales


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    Contenido del curso Curso Superior sobre la Calidad de Intervención Social en Centros de Menores en Andalucía

    MÓDULO 1: SITUACIÓN SOCIAL DE LOS MENORES EN ANDALUCÍA

    TEMA 1. PANORAMA GENERAL DE LA SITUACIÓN SOCIAL DE LOS MENORES

    1. Introducción
    2. Panorama general de la situación social de los menores en Andalucía
    3. Panorama general de los malos tratos a menores en Andalucía
    4. Panorama general de los malos tratos a menores en el mundo
    5. Panorama general de los servicios de protección de menores

    TEMA 2. LA MOVIDA JUVENIL

    1. Introducción
    2. Tipología del ocio juvenil
    3. Drogas
    4. Alcohol

    TEMA 3. PAPEL DE LOS SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS Y ESPECIALIZADOS

    1. Introducción
    2. Servicios Sociales
    3. Servicios Sociales Comunitarios
    4. Servicios Sociales Especializados
    5. Programas específicos o recursos para la protección de menores

    MÓDULO 2: MENORES INFRACTORES

    TEMA 4. LA FISCALÍA DE MENORES

    1. La Fiscalía de Menores
    2. Procedimiento de protección
    3. Procedimiento con menores infractores
    4. Relaciones Fiscalía /Cuerpos de Policía Local

    TEMA 5. LOS EQUIPOS TÉCNICOS Y PSICÓLOGOS

    1. Los Equipos Técnicos
    2. Los psicólogos para menores y sus funciones

    MÓDULO 3: EL SAF DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA Y EL EMUME DE LA GUARDIA CIVIL

    TEMA 6. EL SAF DEL CUERPO NACIONAL DE POLICÍA Y EL EQUIPO DE MENORES DE LA UNIDAD DEL CNP ADSCRITA A LAS CC.AA

    1. El SAF del Cuerpo Nacional de Policía.
    2. Responsabilidad y competencias del Cuerpo Nacional de Policía en la protección del menor.
    3. Actuación policial en casos de desprotección de menores.
    4. Actuación policial con menores infractores.
    5. El Equipo de Menores de la unidad del CNP adscrita a las CC.AA.
    6. Procedimiento de intervención

    TEMA 7. EL EMUME DE LA GUARDIA CIVIL. PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN

    1. El EMUME de la Guardia Civil.
    2. Procedimiento de intervención con menores infractores
    3. Procedimiento de intervención cuando la víctima es un menor

    MÓDULO 4: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

    TEMA 8. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    1. Necesidades Educativas ante los cambios sociales
    2. Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación
    3. Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar
    4. Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo

    TEMA 9. LA SOCIOMETRÍA

    1. Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula
    2. El Test Sociométrico
    3. Métodos Sociométricos

    TEMA 10. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

    1. Etapas en el desarrollo socioemocional
    2. Estadios en el desarrollo moral
    3. Inteligencia emocional: definiciones
    4. Aptitudes de la Inteligencia Emocional
    5. Educación Emocional

    TEMA 11. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA

    1. Las Fuentes de la Violencia
    2. El Currículo de la No Violencia
    3. Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia

    TEMA 12. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES

    1. Introducción
    2. Concepto de Bullying
    3. Las Cifras del Bullying
    4. Características del Bullying
    5. Tipos de Bullying
    6. Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima
    7. Factores que favorecen la aparición del Bullying
    8. Cómo saber si el alumno sufre Bullying
    9. Consejos si se sufre Bullying

    TEMA 13. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO

    1. Introducción
    2. Perspectiva Positiva del Conflicto
    3. Prevención
    4. Análisis y Negociación
    5. La Mediación

    TEMA 14. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA

    1. Concepto de Derechos Humanos
    2. Educar en Derechos Humanos
    3. Concepto de Democracia
    4. Educar en Democracia
    5. Educar en Derechos Humanos y en Democracia

    TEMA 15. AUTORIDAD Y DISCIPLINA

    1. Enseñanza y Educación
    2. La Autoridad en la Educación
    3. La Disciplina e Indisciplina en la Educación
    4. Normas para favorecer la Disciplina

    TEMA 16. HABILIDADES SOCIALES

    1. Introducción
    2. Habilidades Sociales. Definición y Características
    3. Autoestima
    4. Asertividad
    5. Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales
    6. Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar
    7. Evaluación de las Habilidades Sociales
    8. Entrenamiento en Habilidades Sociales

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