Curso Superior Alemán Básico (nivel Oficial Consejo Europeo A1-a2)

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Curso Superior Alemán Básico (nivel Oficial Consejo Europeo A1-a2)

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Mejora tu formación con el curso: Curso Superior Alemán Básico (nivel Oficial Consejo Europeo A1-a2)
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración Consultar con Euroinnova
  • Formato A Distancia
  • Método Curso
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    Español

Dirigido a: Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del alemán, el cual lo hablan 100 millones de personas en el mundo.

Requisitos: Residentes en España

Para qué te prepara: Obtendrás el título oficial de consejo europeo: A1-A2.Permite adquirir las bases de vocabulario y de gramática y abordar el idioma en contexto con textos y diálogos. Se privilegia un enfoque comunicativo, cuyo objetivo es enseñar al alumno a comunicarse en otro idioma y a entender y producir "sentido".Los textos y los diálogos facilitan al alumno la inmersión en el idioma y sirven de soporte para el aprendizaje de las estructuras y del léxico de base, esenciales para poner en práctica el idioma.

Certificado: Doble Titulación Expedida por Euroinnova Business School y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales


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    Contenido del curso Curso Superior Alemán Básico (nivel Oficial Consejo Europeo A1-a2)

    MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.

    TEMA 1. PRESENTACIONES.

    1. Saber saludar, presentarse, tener un primer contacto con otras personas.
    2. Hablar de la familia y sus profesiones.
    3. Decir donde se vive, la edad y nacionalidad.

    TEMA 2. IR DE COMPRAS.

    1. Conocer los principales nombres de prendas de vestir: los colores, saber expresar si es tu talla y si te gustan.

    TEMA 3. EN CASA.

    1. Explicar cómo es tu casa y cada una de las habitaciones.
    2. Si tiene sótano o garaje.
    3. Poder presentarse y despedirse.

    TEMA 4. VISITA EN HAMBURGO.

    1. Poder presentarse y situarse en el tiempo utilizando el vocabulario adecuado.
    2. Hacer preguntas y pedir consejo sobre diferentes ciudades.

    TEMA 5.IDENTIFICARSE.

    1. Poder saludar, y poder identificarse y describir procedencia y nacionalidad.
    2. Conocer los parentescos familiares y el género de las personas.

    TEMA 6. MIRARSE.

    1. Saber describirse físicamente: conocer las diferentes partes del cuerpo y describir sus prendas de vestir.

    TEMA 7.CIFRAS Y LETRAS.

    1. Saber situarse en el espacio y describir las posiciones del cuerpo.
    2. Saber manejar números.
    3. Formular un problema de cálculo sencillo con la solución.
    4. Conocer el alfabeto y saber deletrear palabras.

    TEMA 8. FECHA Y HORA.

    1. Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana.
    2. Poder situarse en el tiempo.
    3. Saber decir la hora.
    4. Dar una fecha y expresar la duración.

    TEMA 9. OBJETOS Y ANIMALES.

    1. Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio.
    2. Saber nombrar algunos objetos de mobiliario, cual es su tamaño y ciertos animales e insectos.
    3. Expresar la posesión.

    TEMA 10. ADJETIVOS.

    1. Conocer algunos nombres de animales.
    2. Saber utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos.
    3. Hablar de uno mismo en detalle y del tiempo.

    TEMA 11. LA FIESTA.

    1. Presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas.
    2. Hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.

    MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.

    TEMA 1. TEORÍA

    1. Die personalpronomen.
    2. Das deutsche alphabet.
    3. Das grammatische geschlecht.
    4. Indikativ präsens von ?sein?.
    5. Attributive und prädikative adjektive.
    6. Der demonstrativbegleiter ?dieser?.
    7. Die lokalen präpositionen l.
    8. Lokaladverbien.
    9. Indikativ präteritum von ?sein?.
    10. Zur bildung von fragen.
    11. Gebrauch der personalpronomen.
    12. Indikativ präsens von ?sein?.
    13. Indikativ präsens von ?haben?.
    14. Zur bildung von fragen.
    15. Die unveränderlichen fragewörter.
    16. Die angabe der uhrzeit.
    17. Die datumsangabe.
    18. Die deklination des bestimmten artikels.
    19. Die deklination des unbestimmten artikels.
    20. Die possessivbegleiter.
    21. Zur pluralbildung.
    22. Zur grobschreibung.
    23. Die kardinalzahlen.
    24. Grubformeln.
    25. Die altersangabe.
    26. Ausrufesätze.
    27. Der buchstabe ?b?.
    28. Indikativ der regelmäbigen schwachen verben.
    29. Die konjunktion ?weder...noch?.
    30. Indikativ präsens von ?durfen?.
    31. Der ausdruck ?es tut jemandem leid?.
    32. Die personalpronomen gebreuch der personalpronomen.
    33. Die höflichkeitsfom.
    34. Beschreiben, was man gerade tut, was man versucht zu tun, was man tun muss.
    35. Verschiedene geistige vorgänge benennen (?sich anstrengen?, ?den eindruck haben? usw.).
    36. Die deklination des bestimmten artikels attributive und prädikative.
    37. Das reflexivpronomen.
    38. Die rektion der verben: präpositionalkasu.
    39. Verben mit reflexivpronomen im dativ.
    40. Verben mit trennbarem.

    MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS

    TEMA 1. DIÁLOGO.

    TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.

    1. Pronunciación de frases.
    2. Pronunciación de palabras.
    3. Ejercicio de fonética.

    TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.

    TEMA 4. EJERCICIOS.

    TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

    TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.

    TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.

    TEMA 8. LÉXICO.

    TEMA 9. FICHAS CULTURALES.

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