Curso de Dirección y Gestión de Centros Lúdicos Infantiles en Tenerife

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Curso de Dirección y Gestión de Centros Lúdicos Infantiles en Tenerife

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Mejora tu formación con el curso: Curso de Dirección y Gestión de Centros Lúdicos Infantiles en Tenerife
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración A consultar con el centro
  • Formato On line
  • Método Curso
  • País
    España
  • Provincia
    S.C. Tenerife
  • Idioma
    Español

Disponible sólo para personas de Tenerife

Dirigido a: El presente curso está especialmente dirigido a titulados universitarios así como a profesionales, con o sin formación previa, que tengan experiencia en el sector y deseen mejorar sus competencias.

Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las materias objeto de estudio.

Requisitos: Si dispones de formación y/o experiencia vinculada a la educación infantil o a la infancia, este curso te permitirá disponer de las herramientas necesarias para gestionar, administrar o dirigir un centro lúdico-educativo infantil.

Para qué te prepara: Tradicionalmente la dirección de los centros educativos y lúdicos infantiles ha seguido una línea conservadora y poco profesionalizada.

Hoy en día, los centros lúdicos y educativos deben ser competitivos, con un alto nivel de innovación y una oferta lúdico-didáctica de gran calidad, pero para asegurar estas cualidades no basta con tener buenos educadores y profesionales del sector.

Es necesario cambiar las obsoletas concepciones y aplicar nuevos estilos de dirección y gestión con un enfoque más científico y sistemático, es decir, más participativo, competitivo y profesional.
El objetivo primordial del presente curso es conseguir que los participantes adquieran las competencias para dirigir una línea de negocio dentro del área de educación infantil, haciéndolo desde una visión estratégica e integral del conjunto de la organización.

Entre los conocimientos que se desarrollan a lo largo del curso, y que son considerados como los objetivos primordiales para la formación de los trabajadores y personas que deseen continuar en este campo de estudio, están:

Ser especialistas en la gestión de centros lúdicos infantiles.
Definir e implementar estrategias competitivas y de posicionamiento.
Definir acciones estratégicas en función de la estrategia de posicionamiento adoptada.
Establecer las políticas de recursos humanos acordes con la estrategia de posicionamiento elegida.
Dirigir, formar, animar y gestionar equipos de trabajo.
Entender e integrar las nuevas herramientas que surgen de la constante innovación en las tecnologías de la información y de la comunicación.
Crear e implementar procesos y procedimientos adecuados para la planificación, ejecución y control de operaciones.
Evaluar la organización y el funcionamiento de los centros lúdico-educativos.
Utilizar eficazmente los procedimientos y los instrumentos más comunes de la función directiva y de gobierno: gestión curricular, económica, administrativa, de personal y de los servicios.

Certificado: Titulación otorgada por I+D Capacitación Profesional


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    Contenido del curso Curso de Dirección y Gestión de Centros Lúdicos Infantiles en Tenerife

    El curso se divide en 3 módulos, cada módulo dispone de una serie de temas que cuentan con cuestionarios de autoevaluación y/o actividades a través de los cuales el alumnado puede comprobar los resultados de su aprendizaje de acuerdo al avance que va desarrollando en el curso.

     

    Además, cada Módulo cuenta con un examen que deberá enviarse a nuestro centro de Estudios para que sea corregido por el profesorado.

     

    Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

     

    MÓDULO 1: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS

    Tema 1. La empresa.

    Tema 2. Proceso de Creación de una Empresa.

    Tema 3. Organización de la Empresa.

    Tema 4. Dirección de la Empresa.

    Tema 5. El Liderazgo.

    Tema 6. La Toma de Decisiones.

    Tema 7. La Resolución de conflictos.

    Tema 8. Dirección y conducción de reuniones.

    Tema 9. Trabajo en equipo, Comunicación y Delegación.

    Tema 10. Gestión de la Empresa.

    Tema 11. Planificación y Gestión del Tiempo.

    Tema 12. Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo.

    Tema 13. Reclutamiento y Selección de Personal.

    Tema 14. La Formación.

    Tema 15. PRL. Normativa de Seguridad e Higiene.

    Examen de Evaluación nº 1

     

    MÓDULO 2: POLÍTICAS DE MARKETING

    Tema 1. El Marketing y la Actividad Económica.

    Tema 2. Política del Producto.

    Tema 3. Análisis y Planificación del Producto.

    Tema 4. Estrategias de Producto.

    Tema 5. Política de Precios.

    Tema 6. Política de Distribución.

    Tema 7. Costes de Distribución.

    Tema 8. Nuevo Desarrollo de la Distribución.

    Tema 9. Políticas de Comunicación.

    Tema 10. La Publicidad.

    Tema 11. La Promoción.

    Tema 12. Relaciones Públicas.

    Tema 13. El Plan de Marketing.

    Tema 14. La Estadística Aplicable a un Plan de Marketing.

    Tema 15. El Briefing.

    Tema 16. Concepto de Planificación Comercial.

    Tema 17. Organización de la Estrategia Comercial.

    Tema 18. Programas Informáticos Específicos de Marketing.

    Bibliografía

     

    Examen de Evaluación nº 2

     

    MÓDULO 3: INFANCIA

    Tema 1. Didáctica de la Educación.

    Tema 2. Metodología del Juego.

    Tema 3. Seguridad Infantil y Primeros Auxilios.

    Examen de Evaluación nº 3

     

    ANEXOS

    Guía Didáctica

     

    Curso de Prevención de Riesgos Laborales

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