Postgrado en Pedagogia Activa y Vivencial en la Educacion Infantil + Titulacion Universitaria

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Postgrado en Pedagogia Activa y Vivencial en la Educacion Infantil + Titulacion Universitaria

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Curso de diseño gráfico, desarrollo web / app, desarrollo web / app, educación infantil, trabajo social, psicología, maquillaje, educación infantil, psicopedagogía, desarrollo web / app, formación del profesorado, maquillaje, educación infantil, gest
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración Consultar con Euroinnova Formación Privados
  • Formato On line
  • Método Curso
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    Español

Dirigido a: Consultar

Requisitos: Este curso no tiene requisitos.

Para qué te prepara: El presente curso en en Pedagogía Activa y Vivencial en la Educación Infantil tiene el objetivo de proporcionar al alumnado los conocimientos necesarios para fomentar el aprendizaje del alumnado en un sentido democrático fomentando una actitud crítica y cooperativa. Para ello, el siguiente curso proporciona los conocimientos necesarios en Pedagogía Activa que serán necesarios para una práctica correcta y eficaz.

Certificado: Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Pedagogía Activa y Vivencial en la Educación Infantil con 360 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria e


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    Contenido del curso Postgrado en Pedagogia Activa y Vivencial en la Educacion Infantil + Titulacion Universitaria

    PARTE 1. PEDAGOGÍA ACTIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS DE PEDAGOGÍA

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PEDAGOGÍA ACTIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DE DEWEY

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODO MONTESSORI

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. MÉTODO DECROLY

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. COUSINET, TRABAJO POR EQUIPOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PEDAGOGÍA DE FREINET

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. PEDAGOGÍA DE WALDORF

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS METODOLOGÍAS EN PEDAGOGÍA ACTIVA

    PARTE 2. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS E INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS CLAVE

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS PROYECTOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

    PARTE 3. PEDAGOGÍA WALDORF EN EDUCACIÓN INFANTIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTROPOSOFÍA Y PEDAGOGÍA WALDORF

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF EN EL MUNDO

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA AUTOEDUCACIÓN DEL MAESTRO

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA WALDORF

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIO DE LOS TEMPERAMENTOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PEDAGOGÍA WALDORF Y EL JUEGO

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL AMBIENTE EN LAS AULAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EURITMIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF

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