Oposición Maestro en Audición y Lenguaje

Oposición Maestro en Audición y Lenguaje

Oposición Maestro en Audición y Lenguaje

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Mejora tu formación con el curso: Oposición Maestro en Audición y Lenguaje (Flou)
  • Inicio / Fin Matrícula abierta
  • Duración Flexible
  • Formato On line
  • Método Oposiciones
  • País
    España
  • Provincia
    Todas
  • Idioma
    Español

Dirigido a: ¡Trabaja con niños y desarrolla su creatividad y conocimientos! Las oposiciones de acceso a Maestro/a en Audición y Lenguaje son la oportunidad que estabas esperando. Convocatorias frecuentes y con un gran número de plazas para que puedas dedicarte a tu vocación: la educación de los niños. ¡Los peques te están esperando!

Requisitos: - Edad: 18 años
- Nacionalidad: Española
- Nivel de estudios: Título de Maestro o título de Grado correspondiente | Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica | Título de Maestro de Enseñanza Primaria con especialidad en Audición y Lenguaje.

Para qué te prepara: Gracias a esta preparación, podrás conseguir tu objetivo y convertir tu pasión en tu profesión. Lograrás un puesto fijo, bien remunerado y en el que tienes opciones de promoción interna y aumento salarial conforme a tu antigüedad.

Certificado: Con FLOU podrás preparar con garantía estas oposiciones


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    Contenido del curso Oposición Maestro en Audición y Lenguaje

    Tema 1. La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas.

    Tema 2. La educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo.

    Tema 3. El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo.

    Tema 4. El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas.

    Tema 5. El centro específico de Educación Especial.

    Tema 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales.

    Tema 7. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje.

    Tema 8. Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje.

    Tema 9. Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria.

    Tema 10. Sistemas alternativos y complementarios de comunicación.

    Tema 11. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva.

    Tema 12. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva.

    Tema 13. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva.

    Tema 14. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora.

    Tema 15. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia motora.

    Tema 16. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental.

    Tema 17. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos con deficiencia mental.

    Tema 18. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad.

    Tema 19. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad.

    Tema 20. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla.

    Tema 21. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

    Tema 22. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con alteraciones del habla.

    Tema 23. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

    Tema 24. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.

    Tema 25. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con alteraciones del lenguaje.

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